«Росатом» открывает новый учебный год в ЦАТОДах

В новом учебном году более 100 детей начнут свое знакомство с миром 3D-печати в рамках двухгодичной образовательной программы в ЦАТОДах, расположенных на базе дошкольных и общеобразовательных учреждений. В новом учебном сезоне старшие воспитанники АНОО «Город детства» в Красногорске и Химках продолжат обучение, а новая группа начнёт своё знакомство с современными технологиями 3D- моделирования и печати. Продолжая свою миссию, центр не только реализует обучение, но и оказывает методологическую поддержку при запуске новых ЦАТОД на базе дошкольных и общеобразовательных учреждений.

«Мы рады, что наши выпускники, успешно завершившие двухгодичный курс, теперь обладают начальными инженерными навыками в области аддитивных технологий. В новом учебном году к нам приходят новые ребята, которые также готовы погрузиться в увлекательный мир 3D-моделирования и печати. Уверена, что этот опыт поможет им в будущем определиться с выбором профессии», – отметила Наталья Андреева, директор детского сада АНОО «Город детства».

Впервые к занятиям приступят ребята в детском саду № 20 и школе № 20 в Северодвинске. ЦАТОДы, открытые в Северодвинске в марте этого года, способны принять 40 школьников и 40 воспитанников детского сада. Это будет первый опыт работы центров в Северо-Западном федеральном округе, и он обещает стать важным шагом в профориентации юных северян. В Удмуртской Республике обучение продолжат воспитанники детского сада №159 и учащиеся ИТ-Лицея №24, которые являются частью первой в России полноценной экосистемы ЦАТОД («детский сад – школа – вуз – предприятие»).

Новый учебный год также ознаменуется стартом обучения и в вузовских ЦАТОДах. Образовательные программы по аддитивным технологиям предлагают для студентов центры в Ижевске, Томске, Самаре, Хабаровске и пос. Майский Белгородской области. В частности, в Белгородском государственном аграрном университете порядка 100 студентов 3 курса начнут освоение по программы «3D-моделирование и аддитивные технологии в сельском хозяйстве». Напомним, что в 2026 году здесь уже состоялось вручение сертификатов первым выпускникам курса: 81 студент получил дополнительную квалификацию «Специалист по аддитивным технологиям».

«Мы создаем экосистему для развития будущих инженеров и изобретателей. Это нужно, чтобы на каждом этапе развития и взросления человек понимал, что такое аддитивные технологии, формировал инженерное мышление, а затем внедрял это в производственные процессы на предприятии, где он будет работать. ЦАТОД – это концепция непрерывного образования в сфере высоких современных технологий, и мы уверены, что она обеспечит нашей стране технологический суверенитет и экономическое лидерство на всех рынках в долгосрочной перспективе», – заявил Илья Кавелашвили, директор бизнес-направления «Аддитивные технологии» Топливного дивизиона «Росатома».

Всего же в ЦАТОДах «Росатома» на базе вузов по всей стране обучено уже более 150 студентов и специалистов, а для центров разработано 17 образовательных программ.